Archive | Май 2022
Մայրենիի ստուգատես
Մայիսի 30-հունիսի10
1-ին փուլ՝ մայիսի 30-ից հունիսի 9-ը
1․ Բլոգումդ բա՛ց արա «Մայրենիի ստուգատես» էջ։
2․ Այս առաջադրանքը կատարելիս ընկերդ, ուսուցիչդ կամ տան անդամներից մեկը թող ամբողջ ընթացքը տեսագրի:
Առաջադրանք: Համացանցից, ձեր ընտանեկան գրադարանից կամ քո անձնական գրքերից ընտրի՛ր քեզ համար որևէ հետաքրքիր նյութ՝ ոչ մեծ (կարող է լինել գեղարվեստական, բնագիտական, տեղեկատվական և այլն).
-
կարդա´ բարձրաձայն,
-
պատմի՛ր կարդացածդ նյութը,
-
ներկայացրո´ւ քո վերաբերմունքը կարդացածդ նյութի մասին:
Տեսանյութդ տեղադրի՛ր բլոգիդ ,«Մայրենիի ստուգատես» էջում։
3․ Պատմի՛ր քո սիրած խաղի մասին /նաև էլեկտրոնային/:
Պատումդ տեսագրե՛ք, և տեղադրի՛ր «Մայրենիի ստուգատես» էջում։
4. Հորինի՛ր և գրի՛ր մի այնպիսի երևակայական պատմություն, որ քո ընտանեկան դպրոցի անդամները կարդան զարմացած և հետաքրքրված։
Պատումդ տեղադրի՛ր «Մայրենիի ստուգատես» էջում։
Իմ առաջին օրը ջոկատում,
Այսօր մայիսի 30 է, իմ առաջին օրը ջոկատում։Ես և իմ ընկերուհի Ժասմինը լողացանք լողավազանում ընկ․ Սբատի ջոկատի հետ ։Ջոկատիս մի մասը աշխատում էր Մուլտերի ձայնագրության և թարքմանության աշխատանքների վրա,իսկ մյուս խումբը պատրաստում է փոքրերի համար հետաքրքիր խաղեր։ Նաև մասնակցել եմ ընկ․ Մարինեյի փորձերին։ Ես հպարտ եմ, որ հենց հաճախում եմ Մխիթար սեբաստացի կրթահամալիր, Քանի որ իմ դպրոցը ամենատաբերվողն է։
Test
May
-
Բայերը դրեք համապատասխան ժամանակաձևով՝ ներկա անորոշ /Present Tense/, ներկա շարունակական /Present Continuous/ , անցյալ ՝/Past Tense/ ապառնի՝ /Future Tense/
I didn’t drink /not drink/ water last night.
He drives /drive/ to work every day.
She didn’t drink /not, drink/ tea now.
We ate apple ./eat apples/ late yesterday.
They reading ./read/ at the moment.
They used./use/ this computer last night.
He watches ./watch/ TV a lot every day.
We are watching /watch/ TV now.
She catches /catch/ a cold every winter.
She will stay ./stay/ here tomorrow.
He dances /dance/ very well.
They playing ./play/ cards this evening.
-
Գրեք ածականի համեմատության աստիճանը, ընտրեք ճիշտ տարբերակը:
He is richer,than his brother. /rich, richer, the richest/
She is too intelligent..to be taught. /intelligent, more intelligent, the most intelligent/
I am cleverer .than my sister./ clever, cleverer, the cleverest/
He is much better, now. /good, better, the best/
Jane was the «the best` player of the two./ good, better, the best/
Your car is faster, .than my car. /fast, faster, the fastest/
8,5
Դասարանական և տնային առաջադրանքներ
Կրկնություն
Դասարանական և տնային առաջադրանքներ
1. Գտի՛ր նշված թվի մասը
35-ի 3/7 մասը=15
420-ի 5/6 մասը=350
180-ի 5/9 մասը=100
2000-ի 9/10 մասը=1800
140-ի 5/7 մասը=100
100-ի 5/5 մասը=100
2.Հաշվի՛ր
415 կգ-ի 2/5 մասը=166կգ․
480 դրամի 5/6 մասը=400դր․
18ժ-ի 2/3 մասը=12ժ․
320 լ-ի 6/8 մասը=240լ․
510 մ 2 -ու 2/17 մասը=60մ․
480 կմ-ի 5/16 մասը=150կմ․
3. Երկու պարկում կար 124 կգ շաքարավազ։ Երբ |-ից 4 կգ տեղափոխեցին ||-ի մեջ, պարկերում շաքարավազների քանակները հավասարվեցին։ Քանի՞ կգշաքարավազ կար յուրաքանչյուր պարկում ։
Լուծում․
1)124:2=62
2)62+4=66
3)62-4=58 Պատ․ |-66 շաքարավազ․
||-58 շաքարավազ․
4. Երկու արկղում կա 74կգ խնձոր։ Երբ |-ից 3կգ լցրին ||- ի մեջ, ապա արկղերում խնձորների քանակները հավասարվեցին։ Քանի՞ կգ խնձոր կար արկղերում նախքան տեղափոխությունները։
Լուծում․
1)74:2=37
2)37+3=40
3)37-3=34 Պատ․|-40կգ խնձոր․
||-34կգ խնձոր․
5. Երկու խմբում կային 150 ուսանող։ Երբ|-ից 10 հոգի տեղափոխեցին || խումբ, ապա խմբերում ուսանողների քանակները հավասարվեցին։ Քանի՞ուսանող կար յուրաքանչյուր խմբում։
Լուծում․
1) 150:2=75
2)75+10=85.
3)75-10=65 Պատ․ |-85ուսանող․
||-65ուսանող․
6. Երկու պահեստներում կար 540 պարկ ալյուր։ Երբ|-ից 20 պարկ տեղափոխեցին || պահեստ, պահեստներում ալյուրների քանակները հավասարվեցին։ Քանի՞ պարկ ալյուր կար յուրաքանչյուր պահեստում։
Լուծում․
1)540:2=270.
2)270+20=290.
3)270-20=250 Պատ․ |-290 պարկ ալյուր․
||-250 պարկ ալյուր․
Տարեվերջյան ամփոփում ,
Տարեվերջյան ամփոփում
Ո՞րն է քո սիրելի վայրը կրթահամալիրում:
Իմ սիրելի վայրը կրթահամալիրում Ագարակն է։
Ո՞վ է դպրոցի քո ամենալավ ընկերուհին կամ ընկերը, որ միշտ քեզ օգնել է:
Ես ունեմ շատ-շատ ընկերուհիներ և ընկերներ և նրանք ամեն տեղ ինձ օգնում են:
Ո՞րն էր այս տարվա ամենասիրելի նախագիծը։ Պատմիր այդ նախագծի մասին: Կցիր նաև հղումը։
Այս տարվա իմ ամենասիրելի նախագիծը Ռասպե «Բարոն Մյունհաուզենի արկածները»
Ի՞նչ գրքեր ես կարդացել այս ուսումնական տարվա ընթացքում։
Այս ուսումնական տարվա ընթացքում, ես կարդացել եմ Ջերոնիմո Ստիլտոնի գիրքը,
Ո՞րն է այս տարվա քո սովորած ամենասիրելի բանաստեղծությունը
Այս տարվա իմ ամենասիրելի բանաստեղծությունը Ինչքան աշխարհը սիրես ու աշխարհով հիանաս, այս բանաստեղծությունը գրել է, Եղիշե Չարենցը։
Ինչքան աշխարհը սիրես ու աշխարհով հիանաս —
Այնքան աշխարհը անուշ ու ցանկալի կլինի.
Թե ուզում ես չսուզվել ճահճուտները անհունի —
Պիտի աշխարհը սիրես ու աշխարհով հիանաս:
Այնպե՜ս արա, որ կյանքում ո՜չ մի գանգատ չիմանաս,
Խմի՜ր թախիծը հոգու, որպես հրճվանք ու գինի.
Որքան աշխարհը սիրես ու աշխարհով հիանաս —
Այնքան աշխարհը անուշ ու ցանկալի կլինի…
Ո՞րն էր այս տարվա քո սիրելի առարկան և ինչո՞ւ։
Այս տարվա իմ սիրելի առարկան մայրենին է, որովհետև ես շատ լավ գիտեմ իմ մայրենի լեզուն։
Ո՞ր օտար լեզվին ես ավելի լավ տիրապետում ։
Ես լավ տիրապետում եմ անգլերեն լեզուն։
Որո՞նք են բլոգում տեղադրած քո հաջող նյութերը:
-
Իմ ամենահաջող նյութերը տեղադրված են
-
TV նախագծում։
Ի՞նչ ճամփորդությունների ես մասնակցել այս տարվա ընթացքում։
Այս տարվա ընթացքում ես մասնակցել եմ ճամբորդություններ, Ավետիկ Իսահակյանի տուն թանգարան,շենգավիթ Հնատեղի թանգարան,
Ո՞րն է այս տարվա ամենասիրած օրը։
այս տարվա ամենասիրածս օրը չորեքշաբթին է
Ո՞րն է այս տարվա չսիրած կամ անհաջող օրը։
Չսիրած կամ անհաջող օրը չունեմ։
Ո՞րն է քո ամենահետաքրքիր նյութը բլոգում, ինչո՞ւ։ Կցիր նաև նյութի հղումը։
Իմ Ամենա հետաքրքիր նյութը դա Ուսումնական մեղվանոցն է
Ո՞րն է քո ամենաանհետաքրքիր նյութը բլոգում, ինչո՞ւ։ Կցիր նաև նյութի հղումը։
Իմ կարծիքով ես չեն տեղադրել անհետաքրքիր նյութ։
Ի՞նչ կանես 5-րդ դասարանում, որ չես արել 4-րդ դասարանում:
Ավելի պարտավորված կլինեմ դասերիս նկատմամբ։
Ինչո՞ւ ես գալիս դպրոց:
Որպեսզի ստանամ շատ գիտելիքներ,
Իմ բլոգը
Իմ բլոգը
Ներկայացրու բլոգդ
Բարև ձեզ ես Անահիտ Ստեփանըանն եմ, ես սովորում եմ <<Մխիթար սեբաստացի>> կրթահամալիրում, Արևելյան դպրոցում, 4-1 դասարանում ։ Ես ունեմ բլոգ , որտեղ ես ստեղծագործում եմ, և կատարում իմ բոլոր տնային առաջադրանքները ։
Սա իմ բլոգի հղումն է
Անահիտ Ստեփանյան
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր, Արևելյան դպրոց
Գրիր բլոգումդ հրապարակված առաջին նյութի ամսաթիվը , վերնագիրը և հղումը դիր վերնագրի վրա:
Ապրող Քարինտակ Իմ առաջին նյութը
TV նախագիծ — Անահիտ Ստեփանյան (edublogs.org)
Սա իմ Առաջին նյութերից է, նաև իմ առաջին TV-ին։Ես իմ հայրենի գյուղում եմ, որտեղ ներկայացնում եմ հացի խորհրդի և ծագման մասին ։
Գրիր, թե բլոգդ ինչ բաժիններ ունի, որն ես դրանցից ամենաքիչն օգտագործում և ինչու:
Ես իմ բլոգում ունեմ 15 բաժին, ամենա քիչը օգտագործում եմ <<Ուսումնական պլան >>բաժինը, այնտեղ միայն մեկ հատ փոստ կա։
Արդյոք բլոգդ համապատասխանում է Սովորողի բլոգին ներկայացվող պահանջներին, ինչ առաջարկներ ունես կարգի հետ կապված։
Այո, իմ բլոգը համապատասխանում է սովորողի բլոգին ներկայացվող պահանջներին։Չունեմ ոչ մի առաջարկ,
Ներկայացրու որևէ մեկի բլոգը, որը շատ ես հավանում և գրիր, թե ինչու ես հավանում:
Բոլորի բլոգները հավանում եմ քանի որ, բոլորը աշխատել և ստեղծագործել են յուրովի։
Գրիր քո, ինչպես նաև ծնողներից որևէ մեկի վերաբերմունքը քո բլոգի և բլոգային ուսուցման վերաբերյալ:
Մայրիկս և հայրիկս հաճախ հետևում են իմ բլոգին, և ոգևորում ինձ։