Archives
Домашнее задание, (Фразеологизмы).
Мой папа мастер на все руки.
Я уберала весь дом не покладая рук.
Иногда бывают такие дни когда я сижу сложа руки.
Моя сестра отбился от рук.
Я сама мне приготовила завтрак на скорую руку.
Когда было не дома моя сестра прибрала к рукам мои вещи.
Я бы очень хотел чтобы до дома Мари оказалось рукой подать.
Моя любимая мама
Работа в классе
Урок 1. Выражение временных отношений. Вопрос КОГДА?
Работа в блогах
Упражнение 1. Ответьте на вопросы:
1. Когда вы обедаете, днём или вечером?
Я обедаю утром.
2. Когда вы ужинаете, вечером или утром?
Вечером.
3. Когда вы смотрите телевизор, утром или вечером?
Я смотрю телевизор вечером.
4. Когда ты занимаешься, утром или вечером?
Я занимаюсь утром.
5. Когда ты отдыхаешь, вечером или днём?
Я отдыхаю днём.
6. Когда ты делаешь домашние задания, утром или вечером?
Конечно же вечером, все люди уроки делают вечером.
Упражнение 2. Ответьте на вопросы. Используйте слова утром, днём,
вечером, рано утром, поздно вечером, в воскресенье, в субботу.
1. Когда вы ходите в академию?
Утром.
2. Когда вы делаете домашнее задание?
Вечером.
3. Когда вы обедаете?
Утром.
4. Когда вы завтракаете?
Утром.
5. Когда ты смотришь телевизор?
В воскресенье.
6. Когда ты ходишь гулять в парк?
В воскресенье или в субботу.
7. Когда ты ходишь на базар?
В субботу.
Упражнение 3. Задайте вопросы к выделенным словам по модели.
Модель: − …? − Когда ты завтракаешь?
− Я завтракаю рано утром.
1. − Когда вы заниматесь спортом.
− Мы занимаемся утром.
2. − Когда Виктор смотрит телевизор.
− Виктор смотрит телевизор поздно вечером.
3. − Когда они обедают.
− Они обедают днём.
4. − Когда Анна ужинает.
− Анна ужинает вечером.
5. − Когда твой друг ходит в магазин.
− Мой друг ходит в магазин в субботу.
6. − Когда вы мисали тест.
− Мы писали тест в понедельник.
7. − Когда ты учил новый текст.
− Я учил новый текст в пятницу.
Сказка о нашых профессии
Жила была одна девочка, ее звали Анаит. У Анаит была професия, она была певицой. Она всегда хотела быть очень знаменитой, Мари, ее лучшая подруга, всегда поддерживала, и когда они уже были большими девочками, Анаит была знаменитой певицой и артисткой, а Мари серьезным доктором и адвокатом.Мы решили лететь в отпуск, на мальдивы и в самолете было немного странно, там все были уставшими и скучными, и когда я и Мари сидели в самолете,там плакал один малыш, а его маме была плохо, она не знала,как успоко ребенка, или не мношка одыхать,все посажиры были в ярсте, они кричали на педного мамашу, и ее была плохо, и я и Мари моняли, что им нужна наша помач. Я быстра взяла руки ребенка и начал спеть для него калыбелную.Она быстра уснул в моих руках, а в это время Мари смог успакоить маму. А потом я им Мари начали расказывать о нашых професии, чтобы им не было скучна, ешо показали им спиктакл, а в конце я спела для них. Посажири были очень радыстноми и удевлеными, и когда мы уже выходили из сaмолета, все говорили о нас,они были очень благадарни для этого.И когда мы с Мари начали искать маму с ребенком, они были в машине, и из окна видна была какая радостная Мама, а малыш даже ешо не проснулся,
И мы с этого дна моняли что какие у нас важние профессии…
Самая нужная профессия
Сегодня я хочу розговоривоть,а самoй нужной профессии.И знаете,все профессии очень хорошие и полезные, и каждый человек выбирает одну профессию. И по этому для меня все профессии нужны, но я не говорю,что все люди должны быть артистами, докторами, танцорами, полицейскими, пожарниками, пивцами,а не на оборот, нужно выбрать одну профессию.
Ну например,если человек очень хорошо поет-значит он хочет стать певцом.
Если она хорошо танцует, почему ее заставлять быть доктором.
Вот я,очень хорошо пою, поэтому моя мечта -быть знаменитой.
Девочка из нового дома
Девочка из нового дома
Рядом с нашей школой поднялся новый
дом. И скоро в наш класс пришла новая
ученица, Галя Калинкина. Она села за
парту передо мной.
На уроке я вдруг начал рассказывать
своему другу Вите, как летом в лагере мы
играли в волейбол. Я очень хотел, чтобы
Галя слышала мой рассказ. Но она, навер-
ное, ничего не слышала. Тогда я начал го-
ворить громче. Я рассказал Вите, как хо-
рошо я теперь играю в хоккей. Потом
посмотрел на Галю, но она опять ничего не
сказала.
А через два дня Галя подошла ко мне:
– Ты говорил, что в волейбол хорошо
играешь. Давай соберëм команду.
Значит она слышала мой рассказ! Я испугался, потому что в волейбол
играл очень плохо. Что же теперь делать?
– Но сейчас на улице уже зима, – сказал я.
– А мы в спортивном зале можем играть, – ответила Галя. – И ты нас
всех будешь учить. Хорошо?
Что же делать? Я взял бинт и завязал руку. Так и ходил в школу с
бинтом. Галя ничего не говорила о волейболе. Но когда я пришëл в класс
без бинта, она опять подошла ко мне.
– Ты, говорят, и в хоккей играешь? Может быть команду соберëм? А
ты будешь нас тренировать.
– Но ведь девочки не играют в хоккей, – сказал я.
– Нет, играют, – сказала Галя. – Я читала об этом в газете.
– Хорошо, – сказал я. – Только я начну вас тренировать через неделю.
А ты собирай команду.
Всю неделю я учился играть в хоккей. Неделя прошла, и я сказал
Гале:
– Завтра пойдём на стадион. Буду вас тренировать.
– Очень хорошо! – радостно сказала Галя. – А ты завтра не придёшь
с бинтом?
Значит, она тогда всё поняла. И никому ничего не сказала! Вот она
какая эта девочка! Буду с ней дружить!
Задание
6. Спишите. Слова в скобках напишите в нужной форме.
1. Я рассказал (друг) другу о нашей спортивной секции. 2. На день рождения я
подарил (брат) брату книгу об олимпийских играх. 3. (Микаел) Микаелу интересно смотреть
соревнования по боксу. 4. Светлана написала (бабушка) бабушке о своих успехах в
спорте. 5. Самвел посоветовал (товарищ) товарищу заниматься плаванием. 6. Все
радовались (успех) успеху известного спортсмена.
8. Напишите ответы на вопросы, употребляя данные в скобках слова.
1. Кому отец посоветовал заниматься спортом? (сын)
Отец посоветовал сына заниматься спортом.
2. Кому мальчик рассказывал о спортивных соревнованиях? (Витя)
Мальчик рассказывал Вите о спортивных соревнованиях.
3. Кому мальчик предложил собрать команду? (Галя)
Мальчик предложил Гале собрать команду.
4. Чему учил отец сыновей? (игра в шахматы)
Отец учил сыновей играть в шахматы.
5. Кому часто звонит Анна? (подруга)
Анна часто звонит подруге.
6. Чему мальчики уделяют много времени? (спорт)
Мальчики много времени уделяют спорту.
7. Кому хотел понравиться мальчик? (девочка из нового дома)
Мальчик хотел понравиться девочке из нового дома.
8. Кому исполнилось двенадцать лет? (брат)
Брату исполнилось двенадцать лет.
“ В мире много доброго”.
В мире много доброго, да знаю что, бывают не добрые люди.Но знаете мне кажатса что в мире больше доброго чем злого. И я это докожу.
Жыла была одна девочка, его звали Анаит.
Анаит была добрая и веселая девочка.Она любила петь,играть с друзяами и проводить время своей семей.
И у него была одна большая мечта.(Собака)
Да она мечтала о собаке.Но его родители не разришали, потому что в доме не было места, и родители не верели что Анаит будет ухаживать за собакой,
Но Анаит обесняла родителям что если хочет, то обезатильна будет ухоживать.
Родители не верили, не верели и не верили.
И однажды утром Анаит идет на прогулку со своей семьей.
И вдруг она увидела дедушку со собакой.Она бежит чтобы обнять эту мальенкую, пушистую милашку.
Анаит грустил потомушта очень хотела эту собачку.Эти милинькие голубие глаза радостна смотрели в глазах Анаита.
И увидив что они друг другу нравится они не смогли с друг с другом попрощаться. Дома Анаит не смогла смокойна сидеть. Собачке тоже было очень грустно без Анаита.И это увидев семя,друзя,люди и родственники Анаита пошли к этой дедушке и попросили подорить собачку им.И как дедушка был очень добрым, увидев что щеночек и девочка не могут без друг друга, дедушка соглашается. И они все вместе стоят возле дома с собачкой.
АНАИТ,АНАИТ,АНАИТ, кричат в месте, и когда Анаит вышла из дома сначала не понемала что происходит,ему казалось, что это сон.Но потом увидев маленкую собачку eго глаза начали слезиться.Анаит бежал из за всех сил, чтобы обнять мальенкую собачку, собачка тоже бежала из за всех сил, и когда они уже обняли друг друга, как буто они уже нашли их жизн․
И օстался верить, что однажды все это сбудется.
Автор Анаит Степанян